Erkennen und Zählen - miniLÜK
- altersgerechte Ãœbungen aus der Welt der Kinder
- fördern Konzentration und logisches Denken
- geeignet für Kinder ab 5 Jahre
- mit Selbstkontrolle
- für Kindergärten, Grundschulen und für zu Hause
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Erkennen und Zählen - miniLÜK
Anspruchsvolle Spiel- und Übungsfolgen, die Vor- und Grundschulkinder fordern und in besonderer Weise fördern:
- Zählen unterschiedlicher Formen mit Farbdifferenzierung
- Logisches Ergänzen von Symbol- und Zahlenreihen
- Zählen im Zweier-Abstand
- Erkennen von geraden und ungeraden Zahlen
- Spiegelbilder
Im Vordergrund bei den Aufgaben dieser Reihe steht die Entwicklung des mathematisch-logischen Denkens, des folgerichtigen Handelns. Gleichzeitig werden Wahrnehmung, Konzentration und Beobachtungsfähigkeit gestärkt.
- geeignet für Kinder ab 5 Jahre
- mit Selbstkontrolle
- für Kindergärten, Grundschulen und für zu Hause
Inhalt:
- Finde die gleiche Form und benenne sie! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Form-Erkennung)
- Finde die richtige Zahl in den passenden Farben! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Erkennung und Zählen)
- Finde die Zahl in den gleichen Farben! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Erkennung und Zählen von 9 bis 12)
- Finde die richtige Anzahl in der passenden Farbe! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Erkennung und Zählen der Finger von 5 bis 10)
- Welches Symbol kommt als nächstes in der Reihe? (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Reihenfolgen für die Grundlogik)
- Welche Zahl gehört in die Lücke? (Reihenfolgen für die Grundlogik)
- Ist das eine gerade oder eine ungerade Zahl?
- Welche Zahl gehört in die Lücke? (Erkennen von geraden und ungeraden Zahlen, Logisches Denken, Zählen im Zweier-Abstand)
- Wie viele Bälle müssen in die nächste Reihe? (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Reihenfolgen für die Grundlogik, Zählen)
- Finde das Spiegelbild! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Grundlogik)
Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät.
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