Experimentierbox „Wasser 1“

Experimentierbox „Wasser 1“ – für 15 Schülergruppen

Experimentierboxen

Ein Griff ins Regal und schon ist alles zur Hand, was eine Klasse zur selbständigen Arbeit braucht.

Wie vor 30 Jahren, als die ersten Experimentierboxen in die Grundschulen kamen, erfreuen sich diese bewährten und für erfolgreichen Unterricht bekannten Lehrmedien großer Beliebtheit. Sie kennen die einzigartigen roten Koffer noch nicht? Dann lassen Sie sich eingehend informieren.

Vorteile:
Die Schülerinnen und Schüler können in allen wesentlichen Themenbereichen des Sach- und Heimatkundeunterrichts – auch in Verbindung mit den Sachbüchern und Karteien des Cornelsen Verlages – durch eigenes Tun wichtige Erkenntnisse und Erfahrungen sammeln. Schülerinnen und Schüler, die selbst experimentieren, lernen gründlicher, behalten das Gelernte länger und können ihr Wissen in neuen Situationen leichter anwenden.

Mit den Boxen Wasser 1 und 2 können die Schülerinnen und Schüler Einsichten und Kenntnisse über die Gewinnung des Trinkwassers, seine Reinhaltung und Verteilung gewinnen.

Mit den Geräten der Box 1 sind folgende Versuche möglich:

• ermitteln, welche Erdarten Wasser aufhalten oder durchlassen
• herausfinden, dass ein Sand- und Kiesfilter feste Bestandteile zurückhält, während gelöste Substanzen (Öl, Salz, Waschmittel) durch Filtrieren nicht aus dem Wasser entfernt werden können
• den Einfluss verschmutzten Wassers auf keimende Pflanzen erkennen
• die Stufen der mechanischen Wasserreinigung nachvollziehen
• das Prinzip kommunizierender Gefäße entdecken und seine Anwendungen übertragen
  

• Abmessungen des Koffers: 540 x 450 x 150 mm

Aufbaufilter, zusammensetzbar aus:

• Filtertopf
• Deckel
• Steckmuffe
• Filterrohr mit Schlauchansatz
• Feinsieb aus Drahtgewebe
• Grobsieb aus Kunststoff
• Kunststoffbecher mit Graduierung
• Keimschalen
• Metalllöffel
• Verbindungsschläuche, transparent
• Ölbindemittel
• Färbemittel (Lebensmittelfarbe)
• Faserschreibstift, wasserlöslich
• Lehrerheft
• Experimentieren an Stationen „Trinkwasser, Abwasser und Experimentieren mit Wasser“

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