Ältere Blog-Beiträge


Sehen, berühren, verstehen, begreifen – Mathematik für Kinder 

22.01.2023

Ob jemand im Rückblick auf seine Schulzeit sagen wird, er habe den Mathematik-Unterricht geliebt oder gehasst, ist weniger eine Frage individueller Begabungsschwerpunkte. Wichtiger sind eine kindgerechte Methodik und geeignete Lehrmittel.   Mehr lesen



Enérgeia – eine Wirkkraft, durch die Mögliches in Seiendes übergeht

21.01.2023

Begriffe wie Energiewende, Energieknappheit und Energiespeicher sind in aller Munde. Doch was ist eigentlich "Energie"? Im folgenden Beitrag erfahren Sie mehr über die Herkunft des Energiebegriffs und bekommen praktische Tipps, wie Ihre Schüler die geheimnissvolle "Wirkkraft der Energie" anwendungsbezogen entdecken und mit ihr experimentieren können.   Mehr lesen



Kreislauf des Wassers – Kreislauf des Lebens

18.01.2023

Wir fühlen uns munter wie ein Fisch im Wasser, werden als Christen mit Wasser getauft oder als Hindus im heiligen Fluss des Ganges von Sünden reingewaschen. Als Fötus wissen wir uns im Fruchtwasser der Mutter geborgen. Wasser spielt eine zentrale Rolle in unserem Leben. Im folgenden Beitrag erfahren Sie, wie Kinder den Wasserkreislauf mittels eines einfachen Funktionsmodells nachvollziehen und verstehen können.   Mehr lesen


 

Eine kurze Geschichte des Strohhalms – kreatives Basteln mit Kindern

18.01.2023

Strohalme sind nicht nur ein praktisches Utensil, um Saft oder Limonade zu trinken, sie eignen sich auch hervorragend zum Basteln. Im folgenden Beitrag erfahren Sie interessante Details zur Geschichte der Trinkhalme und warum sie heute wieder überwiegend aus Papier hergestellt werden.   Mehr lesen



Wieso, weshalb, warum – Kinder und Naturwissenschaften

17.01.2023

Phantasie und Neugier gehören zu den wichtigsten Voraussetzungen für naturwissenschaftliches Denken. Insofern sind Kinder prädestiniert, die Welt forschend und fragend zu entdecken. Der folgende Beitrag beschäftigt sich mit Grundprinzipien der naturwissenschaftlichen Methodik und gibt Tipps, wie Sie Kinder möglichst früh, kindgerecht und anwendungsorientiert für Naturwissenschaften begeistern können.   Mehr lesen